Ответы на вопросы 6 параграфа

4. Что такое модель цвета RGB?

RGB (аббревиатура английских слов Red, Green, Blue — красный, зелёный, синий) — аддитивная цветовая модель, как правило, описывающая способ синтезацвета для цветовоспроизведения.

6. Почему в полиграфии не используется модель RGB?

Потому, что при увеличении картинки модели RGB, она будет рваться, т. к. состоит из точек. CMYK - изображение состоит из линий.

7. Что такое CMYK?

Четырёхцветная автотипия (CMYK: Cyan, Magenta, Yellow, Key colo) — субтрактивная схема формирования цвета, используемая прежде всего в полиграфиидля стандартной триадной печати. Схема CMYK обладает сравнительно с RGB меньшим цветовым охватом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКОВЫХ ФОРМАТОВ

                             

Древняя Индия.Упанишады

Ссылка электронную 3D-книгу здесь 
Материал взят с сайта http://rae.ru/forum2011/60/76.
Создано с помощью сервиса ZooBurst.

Философские концепции информации

Информация - сведения об окружающем нас мире, о протекающих в нем процессах, которые воспринимают живые организмы, управляющие машины и другие информационные системы.

Слово «информация» латинское. За долгую жизнь его значение претерпевало эволюции, то расширяя, то предельно сужая свои границы. Вначале под словом «информация» подразумевали: «представление», «понятие», затем - «сведения», «передача сообщений».
На данный момент нас интересует толкование этого термина именно с философской точки зрения. Итак, в философии существует 3 концепции понятия информация: атрибутивная, функциональная и антропоцентрическая.

Наука и философия

Сама философия является мировоззрением т. е. совокупностью взглядов на мир в целом и отношением человека к этому миру. В одном ряду с философией находятся другие формы мировоззрения: мифологическое, религиозное, художественное.Философия отличается от иных форм мировоззрения тем, что относится, прежде всего, к научной сфере.
Роль философии достаточно велика в учебе. Она присутствует во многих предметах. Литература, на мой взгляд, чаще всего затрагивает философские вопросы. Учителя по данному предмету достаточно часто дают своим ученикам сочинения по произведениям, в которых они могут высказать свою точку зрения, а затем обсудить произведение с классом на уроке и узнать взгляды одноклассников, самого учителя. В прошлом году, когда мы проходили всеми известную повесть Гоголя "Шинель", учитель задала нам вопрос: "Достоин ли Башмачкин человеческого звания, или он полное ничтожество?" В этот день каждый высказал свое мнение, каждый узнал для себя что-то новое, каждый чему-то научился. Также порассуждать на философские темы можно на таких предметах, как история, обществознание, где тоже нередко поднимаются вопросы о том, как устроена человеческая жизнь И учимся мы не только на уроках. В жизни мы также спорим о чем-то между собой, обсуждаем текущие новости, в общем, набираемся опыта и становимся мудрее.
Умение находить причинно-следственные связи и критически оценивать информацию, правильно задавать вопросы и вести диалог – одни из важнейших умений не только для познания, но и для существования в обществе вообще. Диалог является одним из основных способов получения информации, поэтому следует учиться формулировать свои вопросы, чтоб узнать именно то, что тебе нужно. Но не всегда то, что нам сообщают, является правдой, поэтому необходимо оценивать информацию критически, фильтровать ее, ставить многое под сомнение, чтобы вычленить то, что требуется.
Если говорить про меня, то могу сказать, что почти всегда могу поддержать разговор, высказать свою точку зрения и задать интересующий меня вопрос, что помогает мне не только в школьных делах, но и в повседневной жизни.
Я полностью согласна с высказыванием Даниеля Дефо: "Никогда не поздно поумнеть". Ведь мы живем в 21 веке, и сейчас быть невеждой даже позорно. К тому же сейчас, в связи с развитием Интернета, можно изучать что-то с большим удовольствием, просматривая видео, играя в игры, а не только сидеть перед книгами. Главное – это иметь желание к познаванию нового. Век живи – век учись.

1. Какие два вида познания включает обществознание?


Гуманитарное познание и социальные науки


2. Чем отличаются социальные науки от от гуманитарного познания?


А) Социальные науки изучают структуры, общие связи и закономерности, а гуманитарное познание направлено на индивидуальное описание явлений и событий общественной жизни.
Б) Социальные науки четко противопоставлялись повседневному сознанию, а гуманитарное познание в большей степени считалось со схемами повседневной человеческой жизни, порой опиралось на них, часто оценивало научные построения через их соответствие формам индивидуального бытия и сознания


3. Что связывает социальные и гуманитарные научные дисциплины?


У них один предмет: человек и общество.

4.